Здравствуйте все, кто заглянул ко мне на блог. Рада встрече с теми, кому не безразличны изменения, происходящие в Образовании. Давайте вместе решать, как сделать процесс образования в школе интересным для наших учеников.


среда, 25 ноября 2015 г.

День Фибоначчи

День Фибоначчи.

 Вчера первый урок математики начался, как всегда, с устного счёта.
-Продолжите ряд чисел до 20:
1, 2, 3, …
- Как называется данный ряд чисел?
Определите правило, по которому записаны ряды чисел и продолжите их: 
2, 4, 6, 8 …
1, 4, 7, ….
1,1,2,3,5 … (ученики умеют считать до 100)
- Вы, наверное, думаете, что в третьем ряду я допустила ошибку? Нет, я построила начало ряда по правилу, которое в математике называется золотым сечением. Ничего удивительного и необычного тут нет: каждое последующее число является суммой предыдущих двух чисел: 1,1,2,3,5…
Давайте продолжим ряд чисел, согласно числовой последовательности Фибоначчи.
И мы продолжили данный ряд чисел.


Затем я рассказала детям о Фибонначи. 




Следующий урок литературного чтения был нацелен на развитие навыков литературного чтения через дальнейшее знакомство с биографией Леонардо Пизанского.

На уроке русского языка закрепляли тему урока "Правописание безударных гласных в корне слова", используя всё тот же текст. 

Последним уроком было изобразительное искусство. Воспользовалась возможностью интерактивной доски, на которой, используя спираль Фибоначчи, создавали декоративный узор.


Далее каждый получил листок со спиралью Фибоначчи и украшал её.